|
4 |
اطلاعات مربوط به پاياننامه |
|
4-1 |
عنوان پاياننامه |
|
|
1- فارسي: |
|
|
|
2- لاتين : |
|
|
|
4-2 |
واژگان كليدي |
|
|
1- فارسي: |
|
|
|
2- لاتين : |
|
|
4-3 |
نوع تحقيق: بنیادی کاربردی توصیفی تبیینی کیفی کمی
|
4-4 |
تعداد واحد پاياننامه |
4-5 |
تعريف مسأله |
4-6 |
جنبه جدید بودن ونوآوری طرح درچیست : |
-نظر دانشجو
-نظراستاد راهنما
|
4-7 |
ضرورت و اهمیت تحقیق : |
|
4-8 |
اهداف طرح : |
4-9 |
سوالهای اصلی تحقیق: |
|
4-10 |
فرضیات تحقیق : |
4-11 |
تعریف مفاهیم تحقیق ( نظری / عملی ) : |
|
4-12 |
چارچوب نظری تحقیق : |
4-13 |
بررسی تحقیقات پیشین : |
4-14 |
جامعه آماری |
4-15 |
محاسبه حجم نمونه |
4-16 |
روش نمونه گیری: |
4-17 |
روش وابزار گرد آوری اطلاعات : |
4-18 |
اعتبار و پایایی تحقیق : |
4-19 |
روش تجزیه وتحلیل اطلاعات: |
|
مقدمه
هدف كلي هر پروپوزال ترغيب خواننده آن به انجام كاري است.
اين خواننده مي تواند يك مشتري بالقوه باشد كه مثلا در نظر داريم تشويق به
خريداري محصول يا خدمات ما گردد، و يا كارفرمايي كه مي خواهيم او را به
سرمايه گذاري در امر اجراي يك پروژه ترغيب كنيم. هر پروپوزال يك طرح براي برآورده ساختن يك نياز پيشنهاد مي
نمايد و دريافت كننده آن، طرح پيشنهادي را با توجه به اينكه پروپوزال
مزبور به سوالات زير تا چه اندازه خوب پاسخ مي دهد، ارزيابي مي نمايد: · پيشنهاد ما چيست؟ · براي انجام آن چگونه طرحريزي كرده ايم؟ · چه زماني را براي انجام آن برنامه ريزي كرده ايم؟ · چقدر هزينه براي انجام اين طرح لازم است؟ در نگارش پروپزال سطح دانش مخاطبين و نيز موقعيت آنان
بايستي در نظر گرفته شود. اگر مخاطب پروپوزال داراي دانش فني كافي نيست،
بايد همراه در ابتداي آن يك مقدمه اجرايي به زبان غيرفني و ساده آورده شود. استاندارد كاملاً تعريف شده اي براي نگارش يك پروپوزال وجود
ندارد، ليكن فرمت هاي متداول متعددي موجود است و برخي از سازمانها، بخصوص
سازمانهاي سرمايه گذار و اعطا كننده كمك مالي، فرمت هاي از پيش تعيين شده
اي براي اينكار دارند. در اينجا يك فرمت كلي براي اين منظور پيشنهاد مي
شود پروپوزال يا طرح تحقيق ، پيش نويس پژوهشي است كه شما مي
بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال ، شما به معرفي
موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد ، توضيح اهميت آن موضوع ،
ذكر پژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته ، و نتايجي كه فكر
مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت می پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در
پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد. شكل پروپوزال بنا بر هدفي كه از آن داريد و يا به مقتضاي
رشته تحصيلي شما مي تواند قدري متغير باشد. اما شكل بندي بنيادين آن ،
همواره بايد شامل عنوان بندي ها و بخش هاي زير باشد : 1- موضوع تحقيق ( Project Title ) ذيل اين عنوان مي بايست عنوان دقيق تحقيق خود را ذكر كنيد. براي مثال : Project Title: Women Role in Southeast Thailand 2- توضيح موضوع و اهميت آن ( Importance and Statement of Topic ) در اين بخش مي بايست جوانب موضوع ، چگونگي ارتباط آن با رشته تحصيلي مورد نظر ، و اهميت موضوع به لحاظ علمي و كاربردي را توضيح دهيد. 3- ادبيات تحقيق و پژوهش هاي مرتبط ( Review of Literature and Relevant Topics) زير اين عنوان ، بايد توضيح مختصري درباره پژوهش هايي كه پيش
از شما روي اين موضوع و موضوعات نزديك به آن انجام شده بدهيد. در اين بخش
در واقع بايد به ذكر پژوهش هايي بپردازيد كه شما قصد داريد يافته هاي آن
ها را تكميل كنيد ، اشتباهات آن ها را رفع نماييد و يا نتايج آن ها را رد
كنيد. 4- اهداف و فرضيه ها ( Aims and Hypothesizes ) در اين بخش بايد به ذكر نتايجي بپردازيد كه فكر مي كنيد از
تحقيق خواهيد گرفت. توضيح دهيد كه از انجام تحقيق چه هدفي داريد؟ به كدام
سمت حركت مي كنيد؟ و فكر مي كنيد به كجا خواهيد رسيد؟ 5- روش ها و ابزار هاي تحقيق ( Methodology ) در اين قسمت توضيح دهيد كه در انجام پروژه از چه روش هاي
علمي سود خواهيد برد و چه ابزارهايي را براي رسيدن به اهداف تحقيق به خدمت
خواهيد گرفت. 6- منابع( References ) فهرستي از منابعي كه فكر مي كنيد از آن ها استفاده خواهيد
كرد و به كار شما مرتبط هستند را الفبايي و منظم كنيد و در اين بخش
بياوريد. معيارهاي انتخاب يك موضوع تحقيقاتي چيست؟. 3-موضوع قابليت اجراء را داشته باشد: يعني آيا تمام امكانات
و شرايط لازم جهت انجام تحقيق درخصوص موضوع مذبور در آن مكان فراهم است يا
خير؟ و يك موضوع حتي اگر تمام ويژگيهاي لازم را داشته باشد اما قابل
انجام نباشد موضوع خوبي نخواهد بود. نكات مهم در نوشتن عنوان موضوع: نكته: در اهداف جزئي (اختصاصي) معمولاً 2 نوع هدف با توجه به نوع مطالعه مطرح ميشوند 1- كيفي اسمي: برتري ترتيبي بين حالات مختلف متغير وجود ندارد مثل جنس يا شغل - نکات مهم 1-پروپوزال را با موضوع شروع نكنيد، بلكه عنوان را در روي جلد بياوريد و بعد متن پروپوزال را بنويسيد 2- اين نكات را در مورد انتخاب و نگارش تيتر پروژه رعايت كنيد : الف ) سعي كنيد موضوع روشن و ساده باشد. از خوشگل كردن عنوان تحقيق خودداري كنيد ! ب ) عنوان پروژه را به صورت خلاصه اي فشرده از آن چه در ذهن
داريد در نظر بگيريد. سعي كنيد با همان يك جمله عنوان پروژه بتوانيد
چارچوب كلي تحقيق و هدف هايتان را به خواننده منتقل كنيد. عنوان كار شما
بايد كاملاً مشخص كند كه شما مي خواهيد چه چيز را و در چه شرايطي مطالعه
كنيد. پ ) در جمله بندي عنوان پروژه دقت كنيد تا چيدمان آن طوري باشد كه آن چه اصل موضوع تحقيق شماست از فرع آن قابل تشخيص باشد. ت ) سعي كنيد كلمات اضافي را از عنوان پروژه حذف كنيد . دو مثال زير در واقع يكي هستند ، اما شماره 2 مقبوليت بيشتري دارد : 1- The Systematic Development which has occurred during last 50 years and has Changed the face of Southeast Asia 2- Changes and Development in Southeast Asia 3- در مورد (1)هدف هايي كه از تحقيق داريد و (2) ابژه اي كه
براي مطالعه انتخاب كرده ايد (Objectives) حتماً دقت كنيد كه در رابطه
كامل با هم باشند و در نگارش پروپوزال سعي كنيد كه اين رابطه را به خوبي
نمايش دهید. منظور اين است كه مثلاً اگر هدفي كه مي خواهيد به آن برسيد ،
نامناسب بودن عروسك هاي باربي براي تربيت دختران هست ، انتخاب ابژه اي
مانند جامعه دختران 15 ساله ساكن منطقه 20 تهران ، نا مناسب و نامربوط به
نظر مي رسد. توجه داشته باشيد كه بهترين ابژه را براي رسيدن به هدفتان
انتخاب كنيد. 4- در زمينه چگونگي انتخاب روش تحقيق نيز ، وضع به همين
ترتيب است. سعي كنيد مناسب ترين ، عملي ترين ، علمي ترين و هم خوان ترين
روش را براي پژوهش مورد نظرتان انتخاب كنيد. 5- پروپوزال را تميز و با بخش بندي مناسب تحويل دهيد. سعي
كنيد مرز بين عنوان ها مشخص باشد و مطالب را بر روي 1 روي كاغذ A4 تايپ
كنيد. 6- حجم پروپوزال می بایست برای دوره های کارشناسی ارشد حداقل
5 صفحه و برای دکتری حداقل 8 صفحه باشد. در این میان حداقل یک صفحه به
ادبیات تحقیق و حداقل یک صفحه به منابع تحقیق اختصاص دهید. سعی کنید از
منابع جدید و به روز استفاده نمایید و همه ی منابع پروژه فارسی زبان
نباشند. هم چنین توجه بفرمایید فونت استاندارد برای پروپوزالTimes and New
Romans با سایز 12 است. 7- از نوشتن موارد اضافه در پروپوزال ، مثل عريضه نويسي براي
استاد راهنما و غيره ، جداً خود داري كنيد. از توضيح اضافه هم پرهيز كنيد. 8- در مورد نگارش انگليسي ، حتماً درباره متن پروپوزال با يك
مترجم و يا كسي كه انگليسي ادبي را به خوبي مي داند مشورت كنيد. متن
پروپوزال می بایست به لحاظ علمی و ادبی هیچ غلطی نداشته باشد. 9- پروپوزال را جدي بگيريد! سنجش علمي شما در واقع فقط از
طريق پروپوزال ميسر است . پس تمام تلاش و دانش خود را براي تنظيم آن به
كار بگيريد. اشکالات عمده در پروپوزال نویسی در ادامه بحث پروپوزال هاي پژوهشي، در اين جا به برخي اشكالات شايع پروپوزال ها مي پردازيم. - جامع و مانع بودن عنوان تحقیق(بار معنایی لغات را فراموش نکنید. - برگردان صحیح عنوان به لاتین(توجه به بار معنایی لغات) -عدم استفاده از کلمات الگوی بهینه - مناسب-جامع-الگوی سیستمی-بررسی-شناسایی.. -یافتن فرضیه های تحقیق از دل ادبیات تحقیق -ترسیم دقیق چارچوب حرکتی و مرز واژه ها و پیش فرض ها -توجه به مطالب درج شده در بخش اهمیت و ضرورت تحقیق ( در این
بخش باید به فواید انجام تحقیق و اینکه این کار چه مشکلی از جامعه را حل
خواهد کرد بپردازید.اگر این تحقیق انجام نشود چه اتفاقی می افتد.اینها
دغدغه شماست) -در بحث بیان مساله تنها باید به این اشاره کنید که در این
زمینه خاص مورد نظر شما تا به حال چه کارهایی انجام شده ...چه کارهایی
انجام نشده و شما می خواهید کدام یک از این کارهای انجام نشده را انجام
دهید. -پیشینه تحقیق را با ضرورت انجام تحقیق و بیان مساله قاطی
نکنید.در پیشینه باید یک بک گراند از موضوع شما به دنیا بگوید.پیشینه را
از ژورنالها و مجلات بیابید.اطلاعات به روز...پیشینه فرست کارهای انجام
شده نیست.از دل فهرست کارها در می آید. -انتهای ادبیات تحقیق حتما جمع بندی کنید.فراموش نکنید باید اول ادبیات را بررسی کنید بعد به فرضیه برسید - توجه داشته باشید عبارت : " تاکنون موردی یافت نشده..."
جنبه نوآوری در تحقیق نیست.این عبارت را هرگز به کار نبرید.نوآوری شما
باید در روش تحقیق و یا خروجی های شما باشد.توصیف فرایند اجرا نیز نوآوری
نیست.
. -عنوان تحقیق با هدف کلی فرق دارد.هدف از جنس مقصد است نه
وسیله.مثلا در عنوان الگوی مصرف سوخت هدف کلی رفع مشکلات آلودگی هواست نه
طراحی الگو و... -اگر مدل ارائه می دهید حتما باید فرضیه داشته باشید.اصلا
مدل خودش فرضیه است.منتها فرضیه ای که در پایان کار به آن می رسید.پس
نگویید این تحقیق فرضیه ندارد. -سوالات تحقیق روشن و همخوان با موضوع تحقیق باشند. دیگه تقریبا از این جا خیلی خلاصه و اشاره ای صحبت شد و
تقریبا می تونم بگم چندان قابل استفاده نبود.مطالبی در مورد وضعیت طرح
سوال تحقیق و روش تحقیق و تعریف واژه ها و اصطلاحات تخصصی و... نتیجه گیری تمامي موارد ذكر شده در فوق ميتوانند ناشي از عدم
آمادگي محقق باشند؛ با اين وجود معمولا پيامد نگارش سرهم بندي شده و غير
دقيق ميباشند. "ايده هاي جديد" معمولا در آخرين همايش ها مطرح ميشوند و به
ندرت پيش مي آيد كه حقيقتا بديع باشند. مقالات انتشار يافته در سطح وسيعي
در دسترس هستند و عدم آگاهي از تحقيقات چاپ شده مرتبط، غالبا به معناي
قصور در مراجعه به آنهاست. فقدان تجربه كافي در زمينه ضروريات متدولوژي را
ميتوان با بهره گيري خلاقانه از همكاران و مشاوران مرتفع ساخت. اين يك اصل
اساسي در پژوهش و نير در دريافت بودجه طرح هاي تحقيقاتي ميباشد. نقص در
رويكرد تجربي نشانگر نارسايي در برقراري ارتباط، عدم استفاده از مشاورين،
يا عدم بازنگري پروپوزال توسط يك همكار قبل از ارائه آن ميباشد. منابع 2-روش تحقیق کیفی، کاترین مارشال، گرچن ب، راس من، 1377، ترجمه علی پارسائیان، سید محمد اعرابی، تهران، دفتر پژوهشهای فرهنگی، 3-روش های تحقیق در علوم رفتاری، عباس بازرگان هرندی، زهره سرمد، الهه حجازیناشر: آگه - 18 شهريور، 1387 4-روش تحقیق (پروپوزال و پایان نامه نویسی)،سیده سکینه ساداتی، سیدعباس ساداتی ناشر: توسعه علوم - 29 مهر1385 6-Ogden TE, Goldberg IA. Research Proposals: A Guide to Success, 3rd ed. NY: Academic Press, 2002 |
|
|
به یاد دوست
برای پایان نامه حدود 2-3 ماه هست دارم مطالعه می کنم.مطالعاتم مفید بوده ولی حتی هنوز موضوع هم انتخاب نکردم!!!!!!!! بیشترین مشکل تعیین موضوع این هست که به نظرم نه دانشکده نه سیستم آموزشی و نه اساتید ونه خودمان درس را به صورت مسئله محور نمیخوانیم.ای کاش حداقل این همه مراکز نظارت و تحقیقات و پژوهشها و اتاق فکر وهزار تا از این موارد لااقل نظامی برای تعیین موضوعات پایان نامه هامی چیدند که این همه افراد دنبال انتخاب موضوع نروند و ثانیا موضوعات بی فایده انتخاب نکنند و ثالثا اگر دو مشکل مذکوررا نداشتند یکی از تحقیقاتشان استفاده می کرد.
من به چند مقوله تا به حال اندیشیدم:
یکی الزامات رسانه ملی درقبال مهندسی فرهنگ
دیگری مبحث مدیریت استراتژیک رسانه
دیگری بحث مستندهای خبری
آخری هم بی بی سی فارسی
دقیقشان نمیکنم چون اینها در حد علایق و دغدغه هایم مرا به خود مشغول کردند .همین آخری خصوصا سر بحث اغتشاشات اخیرگزینه مطرحی برایم هست.
هنر بی بی سی در نمایش بی طرفی است.هنری که به نظرم در رسانه ملی اصلا اگر نگویم نداریم ،دراین مقوله فوق العاده ضعیف هستیم.ما حتی گزارشها ی نوع مصاحبه با مردم را هم ضعیف تهیه می کنیم.تنوع در همین مصاحبه ها هم نداریم.مشکل بودجه داریم ولی مسئله مهمتر از بودجه ضعف انگیزه و در اصل مدیریت است.گزارشگر CNN و BBCدر کشور ما چقدر قشنگ مستند برای اهداف مغرضانش تهیه میکنند؟در کشوری که بااو دشمن است و مسلما امکاناتش از جهات زیادی خیلی محدودتر از گزارشگر و خبرنگار داخلی است.
مدیریت رسانه اگر قرار باشد کاری بکند مسلما مهمترین وظایقش تقویت همین انگیزه هاست.خلاصه مایلم روی عوامل کارامدی شبکه تازه تاسیس بی بی سی فارسی کارکنم البته قبلش باید تحقیق کرد که تا چه حد موفق عمل کرده اند؟
ازاینکه زحمت کشیدید وراه را برای آنها که درگفتمان انقلاب خواستار تغییر شده بودند سالها دورتر وبلکه غیرقابل دسترس کردید. متشکریم ازاینکه خودتان به 11 ملیون از ملت که به شمارای داده بودند به اعتماد اینکه نظام شما را تایید صلاحیت کرده ،شخصیتتان را شناساندید.
متشکریم از اینکه هویت خیلی ها را که مدتها زمان می برد تا اینکه حقیقت درونشان برملا شود،درعرض چند شب به همه شناساندید.
متشکریم که مردمی را که دربرابر انواع امتحانات تا به حال واکسینه شده بودند،دربرابر امتحان انقلاب مخملی هم واکسینه کردید. متشکریم که اثبات کردید رهبری چه صبری دارد که به شخص وی اهانت شود وتاچه میزان قدرت را برای رضایت خدابه کارمیبرد.
متشکریم که اثبات کردید در جهان جنگ رسانه ای،زمانیکه همه رسانه ها برای جنگ روانی برعلیه ما همگام شوند،آنقدرانقلاب دردل مردم،زایش داشته که تکان نخورند. متشکریم که برای انتخابات بعدی ریاست جمهوری که ممکن بود رای زیادی بیاورید،زحمت را برای همه کم کردید.
این روزها که خیابانها شلوغ است و انتخابات هنوز حال و هوای کشور را منقلب کرده است،جایگاه استراتژیک مدیریت رسانه ،بیش از پیش ملموس هست.این روزها که کشورهای دارای رسانه های قدرتمند اگرچه با رنگ و لعاب دروغ،اوضاع را مشوشتر می کنند به این می اندیشم که تولید مستندهای تلویزیونی تا چه حد درتلویزیون ما خلائش مشهود است.دراوضاعیکه از بحران اقتصادی آمریکا تا فساد مالی انگلیس ،ناکامیهای غرب را 
نمایش میدهد ما فقط چوب اغتشاشات خیابانی را میخوریم که خودآنها به آن دامن میزنند.چرارسانه ما به آنها حمله نمیکند که سالهاست آدم کشی میکنند ولی ما اگر50نفرهم تجمع کردند باید درتمام جهان شاهد این مسئله طبیعی باشیم.آیا این غیرازهزینه ای هست که هرجامعه ای برای آزادی پرداخت میکند؟نمیگویم هیچ مشکلی پیش نیامده نه ولی همین حوادث اخیر کشورهم اگر رسانه ما قویتر وارد می شد و خودش تغذیه فکری کافی به مردم میداد،کمتربحران تشدید میشد.
مابایدباورکنیم رسانه ما به جز محتوا و صداقت نیازمند تکنیک و جذابیت است.کاش خبرنگاران واهل رسانه ما هم خودرا دراین فضای جنگ روانی درصف مقدم جهاد بدانند و بیش از این تلاش کنند.
ليلي زير درخت انار نشست.
درخت انار عاشق شد.گل داد.سرخ ِ سرخ. 
گل ها انار شد ، داغ ِ داغ.هر اناري هزارتا دانه داشت.
دانه ها عاشق بودند،دانه ها توي انار جا نمي شدند.
انار كوچك بود.
دانه ها تركيدند.
انار ترك برداشت.
خون انار روي دست ليلي چكيد.
ليلي انار ترك خورده را از شاخه چيد.مجنون به ليلي اش رسيد.
خدا گفت: راز رسيدن فقط همين بود.
كافي ست انار دلت ترك بخورد.
منبع:http://www.saramahdavi.blogfa.com/
اما امسال بدون خواهرم فریبا،بهارهم برایم دلتنگ است.
خدایا صبر و بصیرت عنایت کن.امید که سال نو،سال ظهور هم اگر نبود،سال حضور باشد!
غزه امروز کربلاست ...
کاش از یاران ابن زیاد نباشیم که برای بهشت حسین را شهید کردند
کاش،مشگی پوشیدن تنها بهانه ما برای اینکه پیرو حسینیم نباشد
کاش...
برای کلاس جامعه شناسی تبلیغات مطلب زیر را از کتاب قرائتي نقادانه از آگهي هاي تجاري در تلويزيون ايران؛حسين پاينده مطالعه کردم.مثالهاش کمی قدیمیه ولی برای نشانه شناسی
تبلیغ مطلب زیر مناسب مطالعه هست.
الف: اولین کارکرد هر آگهی، به وجود آوردن تفاوت بین کالای مورد تبلیغ و سایر کالاهای مشابه است (مانند تفاوت های نشانه های واژگانی در نظام زبان). این تفاوت به شیوه های گوناگون بویژه از راه الحاق یک ایماژ [1]به آن کالا ایجاد می شود، ایماژی که خود جزئی از یک نظام تفاوت هاست و به همین سبب موجد این تصور می گردد که محصول مورد نظر با سایر محصولات مشابه فرق دارد.
ب: آگهی های تجاری از طریق برقراری این ارتباط بین ایماژها و کالاها، نوعی
ادامه مطلب
مردم نگاری یعنی روش تحقیق در فرهنگ،یعنی چیز عینی را به نشانه و معنا تبدیل کردن و زندگی ها را نشانه دار نمودن.ظاهرا زندگی بی رنگ است و ما باید رنگدارش کنیم که روش این کار هم مردم نگاری است که از طریق نشانه سازی و برجسته سازی صورت می گیرد؛خصوصا آنکه فرهنگ سیال است.فرهنگ اصلا یعنی شدن.فرهنگ ثابت،فرهنگ مرده است.پس چون فرهنگ،سیال است روش بررسی آن هم سیال است و مردم نگاری سیال ترین روش هاست.یعنی یک روش میان روشی است که برحسب موضوع می بایست در آن خلاقیت به خرج داد.برای همین است که می گوییم ما مردم نگاری که روش ساز نباشد نداریم.به عنوان مثال،انسان شناسی که می خواهد در حیطه پزشکی کار کند باید با تلفیق روش های رشته خودش و روش پزشکی،روش مناسبی بسازد.مردم شناسی قزوین با شیراز باید متفاوت باشد چرا که این دو با هم فرق دارند.مشاهده مشارکتی،یکی از تکنیک هایی است که در مردم نگاری بسیار به کار می آید و راه ورود به فرهنگ های دیگر را به ما می آموزد.حال فرق مردم نگاری با مردم شناسی در چیست؟نظریه،مردم نگاری را به مردم شناسی تبدیل می کند.از آنجایی که فرهنگ،لایه لایه است باید با چند نظریه به طور ترکیبی آنرا بررسی کرد.مردم شناسی هم عملی است که هم به گذشته نگاه دارد و هم به حال و هم به آینده؛برای همین گاه به آن روش تاریخ آینده گویند.یعنی ما با رفتن به تاریخ و حتی ماقبل تاریخ،به سمت آینده حرکت می کنیم.
ادامه مطلب
توی گوگل می زنم کروبی چندتاخبر می آید می زنم قالیباف چند تا سایت که هر کسی می فهمد تبلیغاتی است همان ابتدای جستجو می آیند.می روم داخل سایت هواداران قالیباف اولین خبر این است:اظهارات ضد ایرانی خانواده خبرنگار عراقی به خودم می گویم :
چرا باید این برادران ،در جریان رقابت انتخاباتی معبری شوند برای بیان هر حرف نپخته ای؟
درادامه خبرآمده"
این که باید با این رسانه های به اصطلاح ...سوخته رقابت کنیم درست
اینکه ما باید اندازه اونها بلکه بیشتر از اونها به روز باشیم درست
ولی اینکه اونها از هرابزاری استفاده کنند ما هم برای هدف مقدسی که داریم از هرابزاری استفاده کنیم منطقی نیست .رسانه ظرفی است برای ارائه محتوا و این ظرف مطمئنا روی محتوا تاثیر گذار است وخلاصتا ابزار ارائه محتوا هم سمت و سومی تواند داشته باشد.مسلما هر تاثیرگذاری مطلوب ما نیست.فرمایشی که حضرت علی علیه السلام داشته اند راجع به حکومت با این مضمون که من اگر بخواهم مکربه کاربرم از همه مکارترم ولی تقوامانع می شود،اشاره به همین مطلب دارد.
مسلما این سوال را حداقل همه ما روش تحقیقیهای کلاس استاد گیویان مجبوریم به خودمان جواب دهیم،اما دلایل من به شخصه:
من از نوشتن لذت می برم ولی شاید آنچه مدتی است قلمم را کمتر فعال کرده این بوده که میزان ورودیهایم کم شده،یعنی اینکه ماها که هنوز اول راهیم و زیاد عمق کندوکاویکه هرانسانی باید دروجودش بکند تا به آب برسد،زیاد نشده نباید زیاد اهل ادعا باشیم فعلا باید خواند و خواند و خواند و هر از گاهی به اصطلاح بلغوراتی هم کرد ولی به نظرم اگر برای ما این تناسب به هم بخورد خطرناک است،البته لزوما هم هر کسی خواند وخواند به جایی نمی رسد بلکه گاهی به ناکجاآباد می رسد،بلکه منظورم از خواندن همان کندن وکاویدن درون است،
سالها دل طلب جام جم از ما می کرد وانچه خودداشت زبیگانه تمنا میکرد.
اما من این مدت مطالعات عمومی و اختصاصی ام کم بوده ،حداقل کمتر از حدیکه بخواهم ادعا کنم،شاید هم این بهانه هست.به نظر شما چطور؟
واقعا این فضای مجازی مارااحاطه کرده شکی نیست ولی من فکر می کنم زمانیکه برای ارتباطات اجتماعی گونه از نوع اینترنتی ام وقت می گذارم برای ارتباطات واقعی ومیان فردی ام نباید کم گذاشته باشم،ولی الان به نظرم می آید یعنی یه جورایی مطمئنم که بیشتر از اینها باید برای خانواده ام وقت بگذارم.شنیدید آخرالزمان زمان تند می گذرد،برای من که اینطور هست،فکر کنم هرکه توی رسانه هست هم این را به نوعی تجربه کرده است.بی برکت شدن زمان به همین معنا هست یا نه نمی دانم.
ادامه مطلب
ضوع سخنراني دكتر عبدالله گيويان –استاد دانشكده صدا و سيما و مدير مركز تحقيقات و مطالعات رسانهاي همشهري- در "اولين سمينار بازاريابي، تبليغات و روابط عمومي" بود.
وي كاربرد روشهاي كيفي را به دليل ربط مستقيمي كه با كارفرمايان دو حوزهي اقتصاد و قدرت دارد، و همچنين از اين رو كه در جنبههاي زندگي اجتماعي شخصيت خاصي پيدا كرده است، مهم برشمرد و گفت: "ارباب قدرت جوري تصور گوبلز گونه دارند و تا زماني كه ما بپذيريم كه ديگران با ما چنين رفتار كنند، با دو معركه [مشكل] روبهرو خواهيم بود كه يكي واقعيت اجتماعي يا همان هويت ما در عمل است و دوم هويت علمي ما".
مدير مركز تحقيقات و مطالعات رسانه اي همشهري ادامه داد: "يك تلقي مسلط كه به واسطهي نگاه پوزيتيويستي حاكم ميشود اين است كه كافي است مكانيسم كنترل عموم را بيابيد..." همچين وي خصلت گفتماني شاخههاي دانش، از قبيل روابط عمومي، و بازاريابي را به اين دليل كه برساختهاي اجتماعي هستند مورد تأكيد قرار داد.
عضو هيأت علمي دانشكده صدا و سيما، در انتقاد از شرايط تحقيق در رشته ارتباطات به طور عام، مشخصاً به دانشجويان دانشكده صدا و سيما اشاره كرد و متذكر شد: "دانشجويان ما بدون آگاهي از خود، ابزاري براي سنجش تئوريها شدهاند! تئوري به ما ميگويد كه به چه چيزي بيانديشيم، و آن را مسأله تلقي كنيم، ولي اگر مسألهوار به قضيه نگاه كنيم، تئوريهايي هم مسلماً به كمك ما خواهند آمد[6]." منبع:وبلاگ آقای بصیریان ُhttp://mediamanagement.blogfa.com/
1- ارزیابی نامحسوس ارتباطات
2- ارزیابی متغیرهای محیطی مربوط به محتوای پیام های ارتباطی
3- آغاز عملی یا نقطه شروع شواهد پژوهشی جدید بر اساس طبیعت ارتباط
4- توانایی تهیه اطلاعات آماری برای مطالعات با روش های ترکیبی
دانشگاه امام صادق(ع) کتاب تعامل دين و ارتباطات را با همکاري پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي و به اهتمام آقاي دکتر حسن بشير، چاپ و منتشر کرد. در اين اثر مقالاتي از دکتر محسن الويري، دکتر محمدهادي همايون، دکتر حسام الدين آشنا، دکتر محمدسعيد مهدوي کني، دکتر محسن اسماعيلي، دکتر ناصر باهنر، دکتر حسن بشير آورده شده است.
علاقهمندان به تهيه کتاب مذکور ميتوانند به انتشارات دانشگاه امام صادق(ع) مراجعه نمايند.
منبع:http://iscc.isu.ac.ir/News.htm#02
از رسانه ديني تا دين رسانهاي سر بزنید.
با مشورت با استاد درباره اینکه چطور بهتر از این درس استفاده کنیم تصمیم گرفتم کتاب کندوکاوها و پنداشته ها استاد رفیع پور را مطالعه کنم.به جز فصول علمی برخی نظرات استاد درباره روشهای شناخت جامعه جالب توجه برایم هست.با اینکه در سال ۵۸ نوشته شده (همانند فقری که در دیگر شاخه های علوم انسانی داریم)هنوزهم منبع خیلی دانشجویان علوم انسانی است...
برای توجه به اینکه تا چه میزان قضاوتهای ما وابسته به معارفی است که درونمان است استاد از ما خواستند در سفرنامه های قدیمی به نگاهی که آنان به مراسم عاشورا داشته اند توجه کنیم.مثال: 
تاورينه در سفر نامه خود در مورد تشريفات مذهبي ماه محرم مي نويسد: هشت يا ده روز قبل از روز موعود(عاشورا) پرشور ترين افراد مذهبي تمام صورت و بدن خود را سياه مي كنند و پوشش از تن بر مي گيرند و تنها با تكه پارچه اي ستر عورت مي كنند و بر هر دستي سنگي گرفته در كوي و بزن به راه مي افتند, آن سنگها را به يكديگر زده, صورت و بدن خود را همراه با فرياد متشنج مي سازند و در اين حال (حسن حسين _ حسن حسين) مي گويند.
تاورينه در مورد مراسم عاشورايي كه در مقابل شاه سليمان اجرا شده است چنين مي نويسد:
دسته ها هر يك, يك عماري داشت كه هشت يا ده نفر آن را حمل مي كردند. چوب عماري به انواع گل و بوته نقاشي شده بود و در هر عماري تابوتي گذارده, روي آن را با پارچه زري پوشانيده بودند. همين كه دسته اول اجازه ورود مي يافت, سه يدك مجلل با زين و يراق اعلا كه روي آنها را با تيرو كمان و شمشير وسپر و خنجر زينت كرده بودند و در جلو دسته وارد مي شد, وقتي كه به يك صد قدمي شاه مي رسيدند يدك دار بناي تاختن را گذارده, تمام دسته شروع به دويدن مي كردند, در حالي كه بر مي جستند و عماري و تابوت را به رقص مي آوردند. بعضي كلاه و كمربند خود را به هوا انداخته دوباره مي گرفتند و برخي انگشتان را به دهان برده به صورت بلند صفير مي كشيدند و در بعضي از عماريها طفلي كه شبيه نعش بود مي خواباندند و آنهايي كه دور عماري را احاطه كرده بودند, گريه و نوحه و زاري مي كردند.
قرار است برای روشهای تحقیق کیفی و کمی در کلاس روش تحقیق موضوع گردآوری کنیم.باتوجه به اینکه ایران ۳۰ سال است که انقلاب شده است،هنوزشاهد آن هستیم که تئوریهایی که زیربنای مدیریت بخشهای مختلف مملکت ماراساخته اند،همه وارداتی بوده و با اهداف ملت ما دربسیاری موارد همخوانی ندارند،لذا مایلم برای پایان نامه موضوعی انتخاب کنم که به ارائه الگوی دینی ارائه پیام دررسانه ملی اشاره دارد.نمی دانم دقیقا این موضوع را در چه زیرشاخه ای تخصصی کنم ولی انتخاب تحقیقاتی در همین راستا وبررسی کارهایی که تاکنون انجام شده است مرایاری می کنندانشاالله.
برای من که مهندسی خواندم شاید حضور در کلاس روش تحقیق خیلی مهم جلوه می کرد،اما متاسفانه کلاس تا اوایل آبان ماه دایر نشد.بگذریم چرا.اما جلسه اول برای من به اندازه کافی رضایتبخش بود.خیلی سوالات اساسی دارم.مفاهیم نظریه،فرضیه،تئوری وروش تحقیق شاید بارها شنیده باشم ولی می دانم برای من که مثلا به هدف تولید علم آمده ام علوم انسانی مطمئنا آن شنیده ها کافی نیست.
برخی مفاهیم جلسه اول:
جهان بینی پوزیتیویستی-تولیدscience
جهان بینی تفسیری -تولید knowledge
تحقیق اکتشافی،تحقیقی که در آغاز کار هیچ چیز از موضوع مورد تحقیق نمی دانیم
